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平阳县首家针对自闭症儿童的公益性机构成立
发布日期:2015-11-25 11:10:27 点击量:1069 来源:温州教育网   字体:   打印本页

本地“星星的孩子”将可免去异地奔波之苦

日前,平阳县首家民营非企业公益性机构——康恩儿童潜能发展中心在鳌江镇揭牌成立,这也是该县首家针对自闭症儿童的公益性机构,将为县内自闭症儿童及其照顾者提供教育咨询和训练服务。

    自闭症儿童被喻为“星星的孩子”,是遗落在人间的天使。而自闭症是一种较为严重的发育障碍性疾病,又称“孤独症”。社会交流障碍、语言障碍和行为刻板是自闭症儿童的三大突出表现特征,患儿往往不具备正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。目前,自闭症的发病率为1/88,位居我国幼儿残疾发病率第二位,而且还在逐年上升。经调查估算,平阳县的自闭症儿童在3000人左右。

办康复中心缘于一次公益活动

患有自闭症的儿童的发育异常其实是有“征兆”的。6个月以上的孩子未出现大哭或出现其他满足和快乐的表情;10个月大的孩子听到自己的名字无反应;1岁时还不会咿呀学语或未做出与外界交流的手势和动作,像指东西、挥手等;16个月大未说出有意识的语言;2岁大还未出现2个或以上的单词组成的有意义的词组;一直表现出语言或社交能力退化现象。

康恩儿童潜能发展中心主要为广大自闭症儿童及其照护者提供康复训练与教育咨询。据悉,该中心开设了语训、精细、感统等课程,由专业老师对孩子进行“一对一”的个别化康复训练,从而令自闭症孩子各方面的发展得到提升。

康恩儿童潜能发展中心的创办者曹光顺和陈欲欧,都是普通的商人。今年4月2日第8个“世界自闭症日”。当天,县残联、团县委联合开展“狮爱行动 让星空蓝起来”世界自闭症日公益宣传活动,有50多名志愿者参加了该活动。曹光顺、陈欲欧作为志愿者,当时也参加了该活动。活动中,两人第一次接触到自闭症儿童这个群体。“孩子的病情能否得到及时改善与康复训练有很大关系,但我县却没有一家专业针对自闭症儿童康复训练的机构,自闭症儿童及其照顾者要去外地才能参加康复训练。”曹光顺说,那次公益活动对他们的触动很大,也是因为那次活动,他和陈欲欧萌生了成立一家自闭症儿童康复中心的想法。

“虽然自闭症发病原因尚不清楚,但只要及时发现并尽早接受专业的针对性康复训练,可以给孩子的未来发展带来有益影响。”他们决定一起出资创办康复中心。两人在平阳县残联、县民政局、鳌江镇政府等的帮助指导下,在鳌江镇柳下北路成立了康恩儿童潜能发展中心。

    部分家庭错过干预最佳时期

鲁娟是康恩儿童潜能发展中心的一名老师,她从事自闭症康复工作已有10多年。经验丰富的她介绍说,眼下自闭症儿童普遍存在社会交流障碍,他们往往内心封闭,不愿与他人交流,这对其日后发展很不利。“一对一”个别化康复训练会根据自闭症儿童对知识的吸收情况,在每个阶段制定有针对性的康复课程。

在康恩儿童潜能发展中心的个训室里,一名老师正在教孩子认识动物。“小鸭子,嘎嘎嘎!”只见该名老师与孩子面对面近距离坐着,拿着手机指着屏幕上的小鸭模仿叫声。一遍、两遍、三遍……老师一边说着,一边用鼓励的眼神让孩子勇敢说话。“小……鸭子……嘎嘎。”待孩子断断续续地说出后,老师马上拥抱并夸奖了孩子。得到老师奖励的孩子露出了笑容。信心得到了鼓舞后,后面的学习孩子也更加努力认真了。

在“一对一”康复训练中,孩子的点滴进步都备受老师关注。 鲁娟说:“自闭症最佳的治疗时间是在6岁之前。及早介入,是完全可以提高自闭儿生活及社会交往能力的,然而,许多家庭错失了这个最佳时间,为孩子选择了错误的教育方向,将他们直接送入学校‘随班就读’,学校课程的学习难度可能会打击到孩子的自信心,造成孩子逃避学习。”

6岁以下每月有1000元教育费

对于自闭症儿童,最伤神的莫过于家长了。在康恩儿童潜能发展中心,一位带着孩子来参加康复训练的家长,她说,由于平阳县以前没有自闭症康复机构,她只好将3周岁的儿子送到了杭州一所自闭症康复机构进行康复训练。为此,一家人专门在杭州租房,工作不便不说,花销也很大。

“我孩子的症状比较轻微,经过康复训练,目前在一所幼儿园上学。但他以后还需要上小学、中学、大学,仅靠我们家长的干预是不够的。”这位家长透露,她最担心的还是孩子以后的学业。要知道,自闭症儿童尽管具备基本的学习能力,但他们学习和接受过程比较久,这过程不仅需要家长的辅助,更需要学校老师和同学的关照。

广东曾发生过数十名家长联名要求学校将一名自闭症学生勒令退学的事件。自闭症儿童往往无法自律,这便引起了同校学生家长的担忧。但在这样的情况下,其他家长们选择的却是将自闭症儿童排除在外。这无疑给自闭症儿童家长带来了无形的伤害。鲁娟说,孩子一旦被诊断为自闭症,家长一定要学会坚强地面对现实,争取社会的理解和家庭其他成员的支持。同时,要尽快学习授课技能,配合老师教导孩子的学习训练。

自闭症儿童作为社会的弱势群体,外界因素会对他们的身心产生影响,他们需要的是家庭、学校、社会三方的共同关注。专业人士表示,自闭症儿童随班就读需要学校充分调配资源,给予自闭症儿童更多的关注。此外,社会各界也需要对自闭症儿童的情况多一份了解,并给予他们更多的关爱和宽容。据平阳县残联有关科室获悉,平阳县有针对自闭症儿童的扶助政策,6岁以下参加康复训练的自闭症儿童,每月可以得到1000元的康复教育费,以减轻自闭症儿童家庭的经济负担。此款项不是拨付给个人的,必须由家庭提出申请,然后拨付给指定的学校并进行定期的康复教育才行。(余婕/文  翁启业/摄)




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